7月29日上午，2024青少年数学与人工智能夏令营开营仪式在北京一零一中学报告厅隆重举行。清华大学讲席教授、求真书院院长、丘成桐数学科学中心主任、北京雁栖湖应用数学研究院院长丘成桐先生出席仪式并致辞。求真书院副院长王小芳，丘成桐数学科学中心副教授、夏令营课程总负责人周源，北京教育科学研究院院长、北京青少年创新学院院长冯洪荣，北京青少年创新学院主任张毅，北京一零一中学书记、校长熊永昌出席了开营仪式。

参加开营仪式全体人员

习近平总书记在致2024世界智能产业博览会（2024年6月22日）的贺信中指出，“人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，将对全球经济社会发展和人类文明进步产生深远影响”。人工智能的崛起离不开数学理论基础的深厚支持。为积极响应国家对人工智能人才的迫切需求，充分利用清华大学求真书院的数学优势，在丘成桐先生的倡导推动和亲自指导下，求真书院作为发起主办方，北京青少年创新学院和北京市一零一中学协办，面向京内外青少年举办此次夏令营，探索开展数学与人工智能领域拔尖人才培养新模式。夏令营聚焦人工智能发展的数学理论和重要方法，由清华大学丘成桐数学科学中心和北京雁栖湖应用数学研究院的老师组成教学团队，招募了十多位来自国内知名高校数学专业、计算机专业、自动化专业的学生担任助教。

丘成桐致辞

丘成桐先生在开营仪式的致辞中分享了他对数学和人工智能关系的看法，并强调了跨学科学习的重要性。他说，上世纪五十年代推动“人工智能”源起的科学家很多都是数学家，可见数学是人工智能发展最重要的基础之一。在某种意义上，数学和逻辑是人工智能的起点，人工智能的发展离不开数学的支撑。他特别介绍了中国学者王浩先生对人工智能发展的贡献。王浩先生是清华大学的毕业生，专攻逻辑学，后来在哈佛大学继续逻辑学研究。他从逻辑学的角度来考虑人工智能的发展，在人工智能发展方面做出了重要贡献，并在1983年获得了人工智能国际联合会会议和美国数学会联合设立颁发的“里程碑”奖项，王浩先生也被认为是“人工智能先驱”。丘成桐先生希望同学们能够从王浩先生的故事中受到启发和鼓舞。

丘成桐先生讲到，几十年来我们见证了人工智能的发展，特别是在机器学习领域，但人工智能还有很长的路要走。如何更好地促进人工智能的发展？丘成桐先生认为，数学研究的目的是探索真理和规律，这些规律不仅存在于自然界，也存在于社会科学和经济学中。人工智能的发展需要我们深入理解这些规律，只有理解了这些规律，我们才能更好地利用人工智能来解决实际问题。

丘成桐先生进一步指出，在人工智能与其他学科的结合中，跨学科的学习显得尤为重要。例如，在人工智能与医学的结合中，就要求我们对医学有一定的了解。数学不仅仅是代数和矩阵，它还包括非线性方程等更复杂的内容。他希望年轻人能够深入学习数学，理解其背后的原理和方法，同时还希望大家了解数学的发展历史和背景，了解学问的起源和发展，才能找到未来的发展方向，这些都将有助于我们在人工智能领域取得更大的进步。

最后，丘成桐先生对所有为本次夏令营的组织、课程设计、实施而付出努力的老师、工作人员和助教表示感谢，他勉励各位同学珍惜在夏令营期间的学习时光，“不要小看任何一点知识，它可能会对你的一生产生深远的影响。让我们一起努力，推动人工智能技术的发展”。

冯洪荣主持仪式

冯洪荣院长主持仪式并发言。他介绍到，北京教育两委于2023年12月成立北京青少年创新学院，落户北京教育科学研究院，建立了包含北京市一零一中学在内的13个高中培养基地和清华大学等5个高校、科研院所培养基地，探索构建北京市大中小一体化拔尖创新人才自主培养体系。此次夏令营在北京一零一中学开启，标志着北京高中-高校联合培养实践的创新开启，也是拔尖人才培养的积极探索和实施。冯洪荣院长指出，人工智能是新时代的科技前沿，对全球经济和社会发展有着深远影响，他希望同学们在接下来的课程中能够努力学习，收获更多知识。

熊永昌致欢迎辞

熊永昌校长在致辞中指出，党的二十届三中全会对进一步全面深化改革做出系统部署，对深化教育综合改革也提出了一系列要求，为教育高质量发展提供了根本遵循和行动指南，再次强调科技、教育、人才是中国式现代化的基础性战略性支撑，数学强，科技才能强。正如丘成桐先生所言：今日中国科教兴国、科技创新，必以数学为基础，数学是最讲究逻辑，思辨方式最为严密周全的古老学问，也是一切科学绕不开的关键助手。数学已成为研究现代科学技术必不可少的基本“利器”，更成为人工智能、量子化学、生物信息学等很多应用科学补齐产业化短板的必备工具。

熊永昌校长表示，本次夏令营作为“大中贯通培养”的实践平台，通过精心设计的课程和项目，无缝对接中学与大学的教育资源，让学生们在步入大学之前就能感受到科研的氛围，体验到探索的乐趣，从而为他们未来的学习和研究打下坚实的基础，并为拔尖创新人才的培养提供了新的视角和思路。他希望青少年们能够在夏令营中找到自己的兴趣所在，明确自己的发展方向，并在未来的学习和职业生涯中，不断追求卓越，成为我国乃至全球科技领域的佼佼者。

周源介绍课程设置

最后，夏令营课程负责人周源副教授详细介绍了夏令营课程设计理念及设置情况。数学与人工智能互相促进、互相发展，人工智能的发展离不开数学基础理论的支撑。本期夏令营课程包括人工智能概论、超算与Python基础、基础机器学习模型及其数学理论、PyTorch深度学习框架以及基于数学的进阶人工智能方法等，采用数学理论学习和实践项目相结合的教学模式，让同学们加强了解数学与人工智能的关系，提升创新能力和科研素养。

本次夏令营于7月29日至8月8日在北京一零一中学圆明园校区举行，全国共有来自27所中学的120余名中学生报名参加。感谢盐城超算中心（是石科技）为本次夏令营提供了新一代GPU加速卡等智能计算集群，并在环境配置、AI软件与库的安装、使用和运维保障上提供了技术支持！期待这些未来的科技英才在此次夏令营中拓展视野，体会数学与人工智能的紧密联系，为我国的人工智能发展贡献力量！

文字｜谢卢芳 牛彤彤

排版｜郭悠然

审核｜王小芳